• Schule

    Subtrahieren endlich verstehen – die Borgetechnik

    Die schriftliche Subtraktion – sind Änderungen notwendig? Das zur Zeit in Deutschland übliche und normierte Verfahren zur schriftlichen Subtraktion geht auf einen KMK-Beschluss von 1958 zurück und wurde 1976 in einem weiteren Beschluss bestätigt. Vorgeschrieben wurde das „Ergänzen“, wobei für den Zehnerübergang die Technik „Erweitern“ oder „Auffüllen“ vorgesehen ist. Dementsprechend werden diese beiden Techniken in den Schulbüchern und im Unterricht behandelt, wobei in einigen Bundesländer sogar die Sprechweise vorgegeben ist (für eine ausführliche Diskussion vgl. Padberg, 1994, Mathematische Unterrichtspraxis, Heft II). Hat sich dieses Verfahren bewährt? Was so lange schon im Unterricht praktiziert wird, muss sich kaum einer Kritik stellen, zu viele Kinder, so sollte man meinen, haben schon davon…

  • Bilder und Geschichten

    Der Tempel der tausend Spiegel

    Es gab in Indien den Tempel der tausend Spiegel. Er lag hoch oben auf einem Berg und sein Anblick war gewaltig. Eines Tages kam ein Hund und erklomm den Berg. Er stieg die Stufen des Tempels hinauf und betrat den Tempel der tausend Spiegel. Als er in den Saal der tausend Spiegel kam, sah er tausend Hunde. Er bekam Angst, sträubte das Nackenfell, klemmte den Schwanz zwischen die Beine, knurrte furchtbar und fletschte die Zähne. Und tausend Hunde sträubten das Nackenfell, klemmten die Schwänze zwischen die Beine, knurrten furchtbar und fletschten die Zähne. Voller Panik rannte der Hund aus dem Tempel und glaubte von nun an, dass die ganze Welt…

  • Diskussion,  Schule

    VA – Vereinfachung der Schreibschrift?

    Gar nicht so einfach, wie es sich anhört! Ohne Schreiben keine Schule! In der frühen Bundesrepublik wurde die Deutsche Normschrift zur Lateinischen Ausgangsschrift umgeschnitten – weil die leichter zu erlernen sei. Dann entstanden „Vereinfachte Ausgangsschrift“ (im Westen) und „Schulausgangsschrift“ (im Osten) – ebenfalls weil sie die Schreibfähigkeit angeblich verbesserten. In den Schulen wurde dadurch jedoch ein regelrechter Schriftensalat angerichtet Weil man Schriften im föderalen Staat nicht einfach verordnen kann, unterscheidet sich der Schreibunterricht seitdem manchmal nicht nur von Bundesland zu Bundesland, sondern sogar von Schule zu Schule. Wie ist es dazu gekommen? „Warum bringen die Grundschulen den Kindern nicht mehr bei, ordentlich zu schreiben?“, höre ich immer wieder von Eltern.…

  • Musik

    60s-Rosinchen

    Mit „Best of the 60s“-CDs könnte man wahrscheinlich mühelos kilometerweise die Straße pflastern. Ganz davon abgesehen, dass die meisten ja entweder mehr oder weniger die gleichen Songs zusammenstellen oder irgendwelche musikalischen Fragwürdigkeiten dazumischen, die lediglich als Füllsel dienen. Und selbst, wenn solche Zusammenstellungen gut und sachkundig gemacht sind, hängen einem doch die ewig gleichen Ohrwürmer irgendwann zum Hals raus. Dabei gab es damals – und gibt es erst recht heute für diejenigen, die die Zeit selbst nicht miterlebt haben – ungeheuer viel zu entdecken. Das soll jetzt freilich keine Aufforderung zum Abstieg in das Labyrinth des Garagen-Punks oder der vielen zeitgebundenen und meist recht kurzlebigen Psychedelic-Gruppen sein, die aus der…

  • Diskussion

    Was man von Monty Python über Gaza lernen kann

    Die Welt 4.August 2014 Nahost-Konflikt Von Henryk M. Broder und Norbert Jessen Wenn man verstehen will, was derzeit in Gaza passiert, muss man zwei Filme gesehen haben: „Die Ritter der Kokosnuss“ von Monty Python und „Der Untergang“ von Oliver Hirschbiegel und Bernd Eichinger. Weiterlesen…

  • Diskussion,  Schule

    Beyde Sprachen

    „Eine geradezu unglaubliche Katastrophe“ Ist die Reform der gymnasialen Oberstufe fehlgeschlagen? Kritiker beklagen eine verminderte Studierfähigkeit der Abiturienten. Die Vorlesung „Einführung in die Physik I mit Experimenten für Chemiker, Geographen und Biologen“ an der Universität zu Freiburg war erst zwei Tage alt, als Professor Helmut Spehl „eine geradezu unglaubliche Katastrophe“ erlebte. Ein anonymer Test, der Aufschluß über die physikalischen Vorkenntnisse seiner Hörer geben sollte, machte dem Dozenten überdeutlich klar, daß er eine „Mehrheit von physikalisch-mathematischen Analphabeten“ vor sich hatte — durchweg Studenten der Naturwissenschaften. … Klingt doch aktuell, nicht wahr? Aber dieser Beitrag des SPIEGEL ist sage und schreibe 34 Jahre alt! Hier der vollständige Artikel zum Weiterlesen… Und was…

  • Diskussion

    „An allem ist der Mossad schuld“

    Die Welt 12.August 2014 Weiterlesen…Christliche Araber in der Westbank Von Henryk M. Broder und Norbert Jessen Anders als in Gaza geht das Leben in Bethlehem seinen gewohnten Gang. Bethlehem ist nicht Gaza. Hier schlagen keine Bomben ein, von hier werden keine Raketen abgefeuert. Die Glocken der Geburtskirche läuten, vom Minarett ruft der Muezzin. Und der Glaube versetzt die Wirklichkeit. Weiterlesen…

  • Lyrik

    William Blake – Der Garten der Liebe

      The Garden of Love I went to the Garden of Love, And saw what I never had seen; A Chapel was built in the midst, Where I used to play on the green. And the gates of this Chapel were shut And „Thou shalt not,“ writ over the door; So I turned to the Garden of Love That so many sweet flowers bore. And I saw it was filled with graves, And tombstones where flowers should be; And priests in black gowns were walking their rounds, And binding with briars my joys and desires. Der Garten der Liebe                                   Ich ging in den Garten der Liebe Und sah,…

  • Schule

    Brief einer britischen Schulrektorin

    Es gibt Lehrer, die das System Schule irgendwann so verinnerlicht haben, dass ihnen eine kritische Distanz schwerfällt. Und dann gibt es Rachel Tomlinson, Grundschulrektorin aus Großbritannien. Die Leiterin der Barrowford School in Nelson in der Grafschaft Lancashire im Nordwesten Englands macht jetzt mit einem Brief Schlagzeilen, den sie zum Ende des Schuljahres verschickte: Lieber Charlie O., Anbei findest du die Ergebnisse deiner Jahresabschlusstests. Wir sind sehr stolz auf dich, du hast großes Engagement gezeigt und in dieser schwierigen Woche dein Bestes gegeben. Allerdings befürchten wir, dass diese Tests nicht immer erfassen, was jeden von euch so besonders und einzigartig macht. Die Menschen, die diese Tests konzipieren und auswerten kennen euch…